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基础教育
2025-06-30
人工智能赋能的个性化学习路径设计与实践研究
本研究提出了一种基于人工智能的个性化学习路径设计方法,通过分析学生的学习行为数据,构建个性化学习模型,并在实际教学环境中进行了验证...
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基础教育
2025-06-30
"双一流"建设背景下高校学科交叉融合发展路径研究
本文探讨了“双一流“建设背景下高校学科交叉融合的现状、问题与发展路径,提出了促进学科交叉融合的机制与策略,并分析了典型案例......
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基础教育
2025-06-30
虚拟现实技术在实验教学中的应用效果研究
本研究通过对比实验,分析了虚拟现实技术在化学实验教学中的应用效果,结果表明虚拟现实实验教学能够显著提高学生的学习兴趣和实验技能….....
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基础教育
2025-06-30
新时代教育评价改革的理论与实践探索
本文分析了新时代教育评价改革的背景和意义,探讨了教育评价改革的理论基础,并结合国内外案例,提出了推进我国教育评价改革的路径和建议.....
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基础教育
2025-06-30
基于学习分析的学生学习动机激发策略研究
本研究利用学习分析技术,分析了学生的学习行为数据与学习动机之间的关系,提出了针对性的学韦动机激发策略,并进行了实证研究...
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基础教育
2025-06-30
芬兰与中国基础教育课程改革的比较研究
本文比较了芬兰和中国基础教育课程改革的理念、目标和实施路径,分析了两国课程改革的特点和经验,为我国基础教育课程改革提供参考......
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近期学术会议

2025-07-15
2025年中国教育技术协会年会
主题:人工智能与教育创新
2025-07-15
第十届全国基础教育课程改革研讨会
主题:核心素养导向的课程改革
2025-07-15
2025年高等教育国际化论坛
主题:"双一流"建设与高等教育国际化
2025-07-15
全球教育研究前沿云端论坛
主题:后疫情时代的教育变革
2025-07-15
2025年中国教育技术协会年会
主题:人工智能与教育创新

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