新时代基础教育课程改革的理论与实践探索
本专题聚焦新时代基础教育课程改革的前沿理论与实 践探索，深入探讨核心素养导向的课程设计、跨学科 教学、评价改革等热点问题，分享全国各地课程改革的典型案例与成功经验。
课程改革 核心素养 跨学科教学 评价改革查看专题文章
基础教育研究
关注小学、初中、高中阶段的教育理论与实践研究，课程改革与教学方法创新，致力于推动我国基础教育高质量发展。
小学教育
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教育评价
教育理念
课程改革
教学方法
最新研究论文
2025-06-15
小学教育
328
基于项目式学习的小学数学教学模式创新研究
本研究探索了项目式学习在小学数学教学中的应用路 径与实施策略，通过对比实验验证了该模式对提升学 生数学核心素养和学习兴趣的显著效果，并提出了针 对性的教学建议。
张明
华东师范大学教育学院
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2025-06-15
小学教育
328
基于项目式学习的小学数学教学模式创新研究
本研究探索了项目式学习在小学数学教学中的应用路 径与实施策略，通过对比实验验证了该模式对提升学 生数学核心素养和学习兴趣的显著效果，并提出了针 对性的教学建议。
张明
华东师范大学教育学院
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2025-06-15
小学教育
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基于项目式学习的小学数学教学模式创新研究
本研究探索了项目式学习在小学数学教学中的应用路 径与实施策略，通过对比实验验证了该模式对提升学 生数学核心素养和学习兴趣的显著效果，并提出了针 对性的教学建议。
张明
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2025-06-15
小学教育
328
基于项目式学习的小学数学教学模式创新研究
本研究探索了项目式学习在小学数学教学中的应用路 径与实施策略，通过对比实验验证了该模式对提升学 生数学核心素养和学习兴趣的显著效果，并提出了针 对性的教学建议。
张明
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